Día del Liderazgo

de José de la Mora Medina

Este articulo o mensaje (post) representa un estímulo para los alumnos que acaban de ingresar a utilizar esta herramienta y espero les sirva de algo. La liga es : http://ed421.com/?p=2415

Este articulo me pareció interesante e informativo ya que en el contiene las cualidades que debe seguir un lider para poder guiar a una comunidad , es importante destacar que información nos muestra que el líder no nace si no se hace, este texto nos ayuda dar muestra clara de como el liderazgo influye en nuestra vida incluso hasta practicarla en ocasiones y esto nos seguira ayudando en algun futuro

I.3 VISIÓN GENERAL DE LA COMUNICACIÓN HUMANA

 EN SUS DIFERENTES NIVELES

 en esta parte de la actividad me sentí inseguro e ansioso de poder mirar con la vista para no poder cometer error al caminar, pero entre mas me mantenía con los ojos cerrados despertaba mis otros sentidos que eran el tacto, el olfato  y por que no el gusto también, esta actividad me resulto interesante ya que uno no esta consciente de lo que tiene hasta que le hace falta como en este caso los ojos y esto nos hace apreciar mas nuestro cuerpo en si ya que no solo podemos mirar con los ojos si no con otras partes de nuestro cuerpo

En los videos anteriores se puede apreciar que la comunicacion verbal no hace falta para poder entender tanto como nos sentimos y por que hacemos las cosas, hace falta solo un gesto o una acción para comprender estos conceptos.
la comunicación es un elemento importante en nuestra vida pero no necesaria ya que podemos interpretar las cosas de forma corporal, también podemos afirmar o negar en la forma de gesticular nuestro rostro y eso puede decir mas de lo que podemos hablar, en los estudios científicos descubrieron  que tanto como los monos y los seres humanos gesticulamos conforme a nuestros sentimientos, si demostramos enojo nuestras cejas muestran tensas al igual que nuestra boca y nuestras fosas nasales se agrandan par tomar  mas aire en cambio si nos mostramos felices es todo lo contrario.

Tiempos modernos (1936). Escenas iniciales..wmv

en las peliculas de chaplin normalmente no se lleva dialogo y comunicación verbal (salvo las ordenes de su jefe) el protagonista no sostiene conversación verbal alguna , sin embargo da entender por medio de sus acciones y gestos lo que este personaje siente, quiere hacer o hace.

Oswald El Conejo Afortunado:"Problemas En El Tranvía"(Trolley Troubles)....

en este vídeo se puede apreciar las imágenes en movimiento y no se sostiene una conversación verbal si no conrporal.

La mosca "refresco"

aqui encontré un claro ejemplo sobre el lenguaje no verbal en el que el personaje se da entender sin necesidad de usar palabras

Objetivo.

• Valorar la comunicación humana de la comunicación animal.
• Reflexionar como nos comparamos en nuestro potencial comunicativo con otros animales.

Instrucciones.

• Individualmente completará el cuadro comparativo de los lenguajes y medios de comunicación a los cuales recurre el niño y cuáles disponen los gorilas. Contenderán sobre el potencial comunicativo humano, qué medios y lenguajes de comunicación utilizamos o desperdician y lo compararán con las de los Gorilas. Además, redactarán una reflexión en torno a la importancia de la comunicación normal humana y con la comunicación animal. En plenaria, se expondrán las conclusiones de los cuadros comparativos y de las reflexiones.

CUADRO COMPARATIVO
DE NIÑOS	DEL GORILA
1.el niño tiende a gritar o a llorar cuando esta enojado o triste. 2.- el niño cuando se muestra activo, salta corre o grita, hasta llegar un punto donde las fuerzas flaquean y tiende a caer de cansancio. 3.cuando el niño tiene hambre busca a la mama para que lo alimente	1.el gorila se comporta muy hostil, griton o muestra señas de enojo.  2.-el gorila al estar activos muestran comportamientos similares a los niños 3.- este mismo comportamiento tiene la cria del gorila
REFLEXIÓN:En mi reflexión encontré que tanto humanos como animales se puede  encontrar que en la forma de comportase por necesidad muestran actitudes similares, a diferencia de ello el ser humano a creado conciencia desde que nace hasta que crece sobre la forma de comportarse y obtener las cosas.

Recuerden que las competencias comunicativas son las que tiene o desarrolla el ser humano normalmente en su vida social, las aprende en la escuela, en su familia, en el contexto socio-cultural donde se desenvuelve. Las competencias comunicativas son: saber escribir, hablar, escuchar, leer y pensar, y las ejecuta a partir de lenguajes y códigos, que son comunes en una sociedad para un mejor entendimiento. Éstas son ejecutadas a partir del uso de diferentes medios o soportes como nuestro cuerpo, voz, etc.

Al finalizar, en plenaria, el profesor hará una síntesis, centrando el tema en cuestión.